Une des Clés du Succés est la Confiance en soi

Have knowledge that benefits everyone in all aspects of life and broaden their horizons

Le Soccésne s'imite pas il se créé

Posséder une connaissance qui profite à chacun dans tous les aspects de sa vie et élargir ses horizons

Le succés c'estd'aller d'chec en echec sans perdre son enthousiasme

Recherchez le savoir fût-ce en Chine! " " اطلب العلم ولو فـي الصين"

Le Succés justifie tous les Moyens Dont on s'est servi Pour y parvenir

la nécessité est la mère de l'invention " الحاجة أم الاختراع"

أهمية التعليم

العمل على زيادة الوعي في المجتمع، وإبعاد أفراده عن السلوكيات المنحرفة، وتعديل سلوك الأفراد.

Euphemisme -Langage eet rapport de domination.- Plus d'un siècle de littérature française maghrébine_ questions Orales concours

 

Salam

ci-après quelques modèles de questions posées à l'oral du concours de recrutement 
je saurais gré aux étudiants ayant passé le concours ou qui vont le passer prochainement  , de m'envoyer les questions posées à l'écrit et/ou à l'oral afin que je puisse les partager avec toute la communauté des étudiant(e)s 



bnsr cher professseur  
hado homa les questions li 3tawni li 3e9lt 3Lihom 

Questions d’Oral

Recrutemen direct

Français

1) - Présentez-vous en français ? 
2) - Qu'il est le  thème  de  votre projet  de  fin  d'études ? 
3) - Est que c'est possible d'employer un tableau dans les  activités surtout production écrite et  également l'orale ?
4) - Est ce qu'un  enseignant peut  être un  peintre ? 
السؤال 5 و 6 كانا  باللغة العربية
-تحدث باللغة العربية  الفصحى عن أدوار  المدير داخل  المؤسسة ؟
-  الإجراءات التي  ستتبعها للتعامل مع 4 تلاميذ دخلو  حجرة القسم  دون  إحضار الكتب المدرسية ؟

7 )- un  des  membres du  jury m'a demandé de faire une  production sur la question suivante: " que  pensez-vous de  la  mode "? (15 minutes pour  la préparation puis  10 pour la  présentation
8) - 
donnez-nous un seul argument qui montre que vous êtes vraiment un enseignant ?

Réponses:

1)- j'ai commencé par une  présentation

2)- J'ai  travaillé sur  l'image comme  une  union dans  la  peinture et  la  photographie.
3)- C'est  possible d'employer un tableau de peinture parce-que ça rentre dans le  cadre des auxiliaires visuels pour effectuer une séance.
4)- pour l'enseignant-peintre j'ai donné le  nom  du  célèbre peintre  marocain qu'a été un  enseignant des mathématiques en  France "Binebine Mahi"

5)-  تتمتل  أدوار  المدير في:
تسير المؤسسة 
-العمل على تحقيق جو  مناسب  للعملية  التعليمية التعليمية 
تمكين  السادة  الأساتذة  من  كل  الوثائق الإدارية  التي  يجب  عليه  تمكينهم  منها...
6)- يجب  هنا  تحدير  التلاميذ وإعطائهم فرصة  مع  كتابة  أسمائهم  في  لائحة معينة.
7) - j'ai  fait  un texte  argumentatif  dans  lequel j'ai défendu mon  point de vue sur  la mode 
8) - pour  le  suel  argument j'ai  répondu par l'expression " prêt ".

    Mes  salutations monsieur. Je  vous remercie  encore  une  fois  pour  votre  aide parce-que j'ai été  à  l'ens...




نشكرك استاذ على مجهوداتك التي بدلتها معنا السنة الفارطة جزاك الله خيرالجزاء 

الفيزياء والكيمياء
بالنسبة للأسئلة التي تم طرحها علي هي :
1- ما هي مهام الأستاذ
2-اسم الوزارة الوصية 
3-مستجدات قطاع التربية و التعليم 
4-أهداف الميثاق الوطني 

 و في التخصص(الفيزياء):
 1-الدراسة  الطاقية لدارة كهربائية تتكون من محلل كهربائي ، مولد ، موصل أومي و محرك
2- مبدأ اشتغال الأعمدة 
3- مفهوم التيار - شدة التيار - التوتر
مكونات الحاسوب و دورها 
بعض البرانم التي تساعد في بناء تعلمات مادة الفيزياء 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
علوم الحياة والارض

مساء الخير استاذي الكريم؛
فيما يلي جانب من الاسئلة التي طرحت علي في الامتحان الشفوي 

في بداية اللقاء خصصت لي 15 دقيقة للاجابة على موضوع في مادة التخصص بطريقة عشوائية، قصد مناقشته مع اللجنة.
السؤال الكلاسيكي "عرفنا بنفسك"، ما هي الشواهد التي حصلت عليها، ولماذا اخترت مهنة التدريس؟
-هل سبق لك ان اشتغلت في القطاع الخاص، وكم المدة التي قضيتها فيه؟
-ماهو تعريفك لمادة علوم الحياة والارض (كونها مادة التخصص)
-في هذه المادة يتم الاعتماد بشكل كبير على الوثائق، إعط تعريفا  ل"وثيقة".
ماذا تعرف عن المخطط الاستعجالي، وكم دامت مدته؟
-حدثنا عن الميثاق الوطني (تاريخ صدوره الدعامات المكونة له ... )
بالاضافة لاسئلة في مادة التخصص ، ومناقشة الموضوع المختار سلفا.
واسئلة (شخصيا اعتبرتها تنم عن انتماء حزبي)،من قبيل: "ما القيمة المضافة لمخطط تكوين 10000 اطار."
ولله ولي التوفيق.
تحياتي.



bnsr cher professseur  
hado homa les questions li 3tawni li 3e9lt 3Lihom 
ok 3tawni f lmawdo3 lwl la reproduction sexuée chez les espèces diploides et comment se fait la conservation de matière génétique 
 f geo les mines de surface ?
l'ecosyseteme ?
les deux composants de l'ecosyst?
les relation entre les organismes ,?
l’intérêt scientifique des météorites ?

En  didactique :
définir la didactique ?
la transposition didactique ?
lmokhtata lissti3jali, المخطط الاستعجالي

En Informatique (toujours en oral SVT) :
3tani wahd disque dur externe gali achna hwa hada ? o galia lach taissla7 ? achna homa les autres composants d'un ordinateur?
lfar9 mabin word o pdf ?
l'etension dial PDF ?
l'extension dial l'exel?
achna hwa chi li 3ndo extention .MOV ?
achno tai9raw shab 2emme bac lettre f SVT ?
achno tai9raw nass dial SVT f SVT bac ?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ana 3tawni 2 m9Ararte o gualo liya 3zal wahed 3zalet dyal baK 7Al o 7At yadih f la meiose gualiya chra7 c koi had processus apres sawlni 3la caryotype o 3la o 3lach kadar o o la meiose 3la chifiha 2 .... o dak chi dyal 2n o dak speed apres sawloni kifach t9Ari svt chno ghadi ta3tam o ana dkholet lih f dakchi dyal info o sawlouni wach kana3raf nassta3mal l informatique o hadok les abréviations li kadir f clavier bhal ctrl c o dak speed chwiyaa dakhlo m3aya f didactique o peda o hadak oheric dyal observation hypothese o dak speed apres sawlouni 3La lfarek mabin tajriba o lmonawala o sawlouni 3la chnahiya la compraison entre un verre et poulet et poulet et un chameau .... o zid o zid bzzaf dyal la3jab sawlouni 3awtani 3la lmostajadate mojadada o mita9 lwatani o mokhatate issti3jali o zid o zid o3lach bghiti ta3lim ... o chnahiya mowasafet dyal prof najeh .. o wach Kan chi prof 3ziz 3lik ki9Arik kifach kane kiT3amal m3akoum .. o gualiya wahed khouna kanchoufek msstresse guatlih la gualiya ana likanguolik o ana nabda nad7ek guatlih gha libane lik .. apres gualiya 3lach bghiti dir ta3lim o za3ma ta9dar t9Ari f sahra onta waled casa o ach kidir bak .. 

-------------------------------------------------------------------------------------
Salam o 3alaykom hada madmon lassila li tar7at 3liya f chafawi
-soual li jani f tirage explique comment les ophiolites se trouve a 2000 metre d'alltitude?
-manba3d galo li achnahiya la definition de la symbiose et donner les exemples?
Les hormones qui regulent la glycémie
Les hormones sexuels

-3olim tarbiya: sawloni 3la ti9niyat tanchit o anwa3 ta9wim o zawba3a dihniya? O achnahowa ta9wim dati
-o dakhlo kaysawllo fiya 3la l'informatique achnahia EXAO fach imkin nakhadmo l word o ppt achnahowa expansion de ( ppt o lword o ecxel o image o l'audio )

Galo li kifach imkan lostad ista3mal l'internet okifach ikhadamha m3a tlamd
Matalan 3ajbatk image f wahd lmaw9i3 obghiti twadafha f dars dyalk kifach ghadi dir twadafha 
Et bn courage wakha ana madart walo

----------------------------------------------------------------------------------------
salam lpq cv ana jatni la reaction inflammatoire et les lois de Mendel o men ba3d swloni 3la kifaya mosta3rada o mital dyalha o lwassa2il ta3limia o kifach kay7sbo la note de BAC et lmokawinat lwadifya de l"examen national de BAC o swloni 3la tadriss svt blkifayat ya3ni PFE dyali oswloni 3la l"info wach katst3mlha o lmokwinat o swloni 3la exao!!!! lmhm lhamdolilah 3ala kolli 7al et lah iwfe9 ljami3.

هذا  ما  استطعت  أن  اجده  لك  استاذي  المبجل  هذه  نمادج طرحت  و  الببقية لإخوتني  في  التكوين 

Questions d’Oral

Recrutemen direct

Français

1) - Présentez-vous en français ? 
2) - Qu'il est le  thème  de  votre projet  de  fin  d'études ? 
3) - Est que c'est possible d'employer un tableau dans les  activités surtout production écrite et  également l'orale ?
4) - Est ce qu'un  enseignant peut  être un  peintre ? 
السؤال 5 و 6 كانا  باللغة العربية
-تحدث باللغة العربية  الفصحى عن أدوار  المدير داخل  المؤسسة ؟
-  الإجراءات التي  ستتبعها للتعامل مع 4 تلاميذ دخلو  حجرة القسم  دون  إحضار الكتب المدرسية ؟

7 )- un  des  membres du  jury m'a demandé de faire une  production sur la question suivante: " que  pensez-vous de  la  mode "? (15 minutes pour  la préparation puis  10 pour la  présentation
8) - 
donnez-nous un seul argument qui montre que vous êtes vraiment un enseignant ?

Réponses:

1)- j'ai commencé par une  présentation

2)- J'ai  travaillé sur  l'image comme  une  union dans  la  peinture et  la  photographie.
3)- C'est  possible d'employer un tableau de peinture parce-que ça rentre dans le  cadre des auxiliaires visuels pour effectuer une séance.
4)- pour l'enseignant-peintre j'ai donné le  nom  du  célèbre peintre  marocain qu'a été un  enseignant des mathématiques en  France "Binebine Mahi"

5)-  تتمتل  أدوار  المدير في:
تسير المؤسسة 
-العمل على تحقيق جو  مناسب  للعملية  التعليمية التعليمية 
تمكين  السادة  الأساتذة  من  كل  الوثائق الإدارية  التي  يجب  عليه  تمكينهم  منها...
6)- يجب  هنا  تحدير  التلاميذ وإعطائهم فرصة  مع  كتابة  أسمائهم  في  لائحة معينة.
7) - j'ai  fait  un texte  argumentatif  dans  lequel j'ai défendu mon  point de vue sur  la mode 
8) - pour  le  suel  argument j'ai  répondu par l'expression " prêt ".

    Mes  salutations monsieur. Je  vous remercie  encore  une  fois  pour  votre  aide parce-que j'ai été  à  l'ens...


?En ce qui concerne la langue de discussion et de réponse
- oui cher professeur nous sommes libres de choisir la langue mais il y a des questions où 'il faut répondre obligatoirement en  français ça dépend de la question posée


Application qui permet de gérer laboratoire de la chimie

 

Application qui permet de gérer laboratoire de la chimie


I.   Introduction :

  Lorsque toutes les procédures de laboratoire et les processus sont organisés de manière exploitable et compréhensible, la probabilité d’observer que tout est géré de façon appropriée augmente. La complexité du laboratoire de chimie exige que de nombreux facteurs soient pris en compte pour assurer la qualité au laboratoire. Certains de ces facteurs comprennent :

 · L’environnement du laboratoire

· Du personnel compétent, bien formé et informé

· Des réactifs et des matériels de bonne qualité

 Différents types d’appareils sont utilisés au laboratoire, chacun d’entre eux doit fonctionner correctement. Choisir le bon matériel, l’installer correctement, s’assurer que les nouveaux appareils fonctionnent bien et développer un système de maintenance font partie du programme de gestion du matériel au sein d’un bon laboratoire de chimie. La gestion des réactifs et des fournitures au laboratoire est souvent une tâche difficile. Quoi qu’il en soit, une gestion rationnelle des achats et du stock permet de faire des économies et de s’assurer que les réactifs et fournitures seront disponibles en cas de besoin. Les procédures appartenant à la gestion des achats et des stocks sont créées afin de s’assurer que tous les réactifs et fournitures seront de bonne qualité, et qu’ils seront utilisés et stockés de manière à préserver leur intégrité et leur fiabilité.

 

    D’ailleurs le travail dans un laboratoire de chimie, requiert parfois le montage d'appareillages complexes ou l'exécution d'opérations délicates ; il entraîne aussi la manipulation de produits qui peuvent être toxiques, inflammables ou explosifs. L'exécution de ces travaux peut donc être à l'origine d'accidents ou d'intoxications graves dont les effets sont immédiats ou insidieux. Tout le personnel de laboratoire, soucieux de développer un esprit de sécurité, devrait donc connaître et appliquer rigoureusement les règlements de sécurité, être en courant des implications et des risques associés à la manipulation en cours et être capable d'intervenir efficacement en cas d'accident ou d'incendie. Toute personne ne tenant pas compte des règles de sécurité, court un risque pour elle et pour ceux qui l’entourent.

 

C’est pourquoi, un laboratoire organisé, entraine une réduction des dangers et c’est dans ce sens que le présent travail se dirige.

 

Vu que notre laboratoire de chimie est désorganisé, nous allons essayer de l’organiser sur les lieux et de proposer un logiciel de gestion de laboratoire qui facilite l’accès aux matériels, aux produits chimiques, au stock et de détecter facilement les besoins.

      II.   Hypothèses :

Pour résoudre ces problèmes, il faut peut-être :

 - Des placards en béton doivent être construits, pour éviter toute sorte de corrosion, avec une ventilation convenable pour éviter tous les risques et avoir un minimum de sécurité.

  - La présence d’un préparateur chimiste est obligatoire, pour éviter certaines gestes maladroites de la part des étudiants ou de toute autre personne qui peuvent détruire ou mettre en panne certain matériel.

  - L’installation d’une application qui permet de gérer produits chimiques au laboratoire, et qui permet de savoir facilement, le matériel et les produits chimiques manquant ou existant au laboratoire.

  - Des affiches sur les murs du laboratoire contenant :

· Des montages les plus connus pour l’information et la décoration.

· Les différents pictogrammes existant

· Les indications sur les risques et la sécurité au laboratoire.

سلك التبريز جميع التخصصات

سلك التبريز جميع التخصصات

 مدة التكوين : سنتين مع امكانية الرسوب ف امتحان الخروج

لو رسب المستبرز خلال نهاية التكوين فسيتعين كاستاذ سلك ثانوي تخصص فرنسية او اقتصاد

 المنحة الشهرية هي لا تعتعدى 2450 درهم + المبيت فحي المركز (بخصوص النفقة والاكل على حساب الطالب المستبرز) 

في حالة نجاح الطالب المستبرز ف امتحان الخروج يحصل على درجة استاذ مبرز السلم 11 مع اضافة منحة شهرية لمهامه ف الاقسام التحضيرية او اقسام شهة التقني العالي 

الراتب الصافي : 7125 درهم + منحة الشهرية لتدريس الاقسام و التقني العالي ف حدود 1600 درهم يعني راتب شهري في حدود 8725 

قيامه بمهام تدريس في مدارس خاصة

معلومة مهمة الطلاب المستبرزون الناجحون ف امتحان الدخول لا يتعدى عددهم 30 طالبا ومنه ضروري ومؤكد وجب الاستغناء على الاقل عن 10 منهم لانه المناصب المالية المخصصة لفئة التبريز هي 20 منصب فقط سنويا

Toutes les cours pour tous les niveaux chez nous sont gratuites


 Toutes les cours pour tous les niveaux chez nous sont gratuites www.allolycee.com

Thermochimie

chapitre 1 et 2


  ici

Filières : SMP/ SMC, Semestre : S2, Module : Optique Géométrique Série N° 3

Filières : SMP/ SMC, Semestre : S2, Module : Optique Géométrique Série N° 3


Filières : SMP/ SMC, Semestre : S2, Module : Optique Géométrique Série N° 3


Chapitre2 : systèmes Optiques

 Chapitre2 : systèmes Optiques

Chapitre2 : systèmes Optiques

Chapitre2 : systèmes Optiques

Chapitre2 : systèmes Optiques

Chapitre2 : systèmes Optiques

Chapitre2 : systèmes Optiques